Sebehodnocení - duben - shrnutí

Naše "smajlíky" si děti vyplňují pravidelně každý pátek.

Postupně jsme prošli několika modely.

Ze začátku jsme si museli vymezit až několik desítek minut,

aby se děti dokázaly zorientovat v tabulce,

pohybovat se ve správném řádku i sloupci.

Výstupy jsem jim předčítala.

Po pár týdnech jsme časový interval zkracovali

a hlasité čtení jsem nechávala na dětech.

Po osmi měsících tvrdé práce děti "smajlíky" vyplňují ve své volné chvilce,

sami si je čtou i vybarvují.

V případě, že nerozumí formulaci výstupu,

diskutují o něm mezi sebou a nebo žádají mé vysvětlení.

Určitě tato činnost pomáhá dětem uvědomit si,

co vše už zvládly a posoudit úroveň onoho zvládnutí.

A.Š.